主日運動時,我問身邊的孩子要不要上場動一動,
他前兩次上去都說好,
不過,這次他回我不知道
我問他為什麼不知道呢??
孩子跟我說:他怕連累你們,
後來我跟這孩子說到:比數不是重點,
他前兩次上去都說好,
不過,這次他回我不知道
我問他為什麼不知道呢??
孩子跟我說:他怕連累你們,
後來我跟這孩子說到:比數不是重點,
是為了榮耀神,為了鍛鍊精神,為了獻上運動的禮拜而一起運動的不是嗎?!!
你就全力以赴,努力的。開心地踢球吧!
孩子聽完,二話不說就下來踢球了,
孩子聽完,二話不說就下來踢球了,
雖然說不用在意輸贏,而是堅持到底,全力以赴,不過往往我們都沒有責備的言詞,但是言行舉止還是會在義,即使是年紀很小的小朋友也是會趕受到,也會因此有沒自信,怕做不好,
此時若是前輩不了解心情,反而隨意說了什麼,針對小朋友講了一些不必要的話,那會造成多麼大的負擔呢?講話真的是藝術,同時也是力量的來源!
不管是藝術或是運動,教導信仰的人都沒有資格隨意地對待生命
原本是為了主努力,但後來卻變成為了向人證明自己的實力而努力,這樣是不對的!!
前輩&教導的人的言語的威力不容小覷。
若有人說出<如刺一般的言語>,就摀住「耳朵」;
若有人做出<如刺一般的行動>,就閉上「眼睛」,讓它擦身而過吧!
這樣就不會受傷,可以安然度過。
就算是同樣的言語,也會隨著有沒有好好地講而左右<救援>、左右<成敗>。
自以為做得好,但在其他人看來,「言語和行為」都看得一清二楚。
若<內心、想法和行為>成了「體質」,
若<內心、想法和行為>成了「體質」,
就算自己錯誤地思考並行動,也不知道自己錯誤地思考並行動。
對動物而言,「牙齒」是武器;對人而言,「言語」是武器。
人的武器是「言語」、是「文字」、是「內心」、是「想法」。
要用這些來抓住目標物。
每日一文
攝理教會鄭明析牧師箴言:
個人應該要學習並瞭解,藉此讓個人能做到。
Individuals must be led to learn and know, so that they will do things on their own.
個人應該要學習並瞭解,藉此讓個人能做到。
Individuals must be led to learn and know, so that they will do things on their own.
개인이 배우고 알아서 개인이 하게 해 줘야 된다.
個人が学んで分かって、個人が行なうようにしてあげなければならない。
沒有留言:
張貼留言